Fokusklassen modtager fra januar 2025 mange nye elever, og vi har derfor brug for flere voksne til at bidrage til fortsat at udvikle vores specialklassetilbud med flere kompetente lærere.

Aalborg Kommune har lavet 5 specialklasser om til Fokusklasser, hvor hensigten er at modtage elever fra en bred målgruppe inden for både autisme, ADHD/ADD, g-klasse og andre lignende udfordringer. I Fokusklassen på Hals Skole er der pt. 26 elever, men inden for den næste årrække ser vi frem mod 40-45 elever. 

Eleverne er lige nu opdelt i 2 grupper, indskoling/mellemtrin og mellemtrin/udskoling, men i og med at vi modtager flere børn, skal der oprettes en ny mellemgruppe. Fordelingen af voksne laves først efter ansættelserne. 

Elevgruppen er sammensat af elever med komplekse problemstillinger, og de har bl.a. udfordringer i forhold til koncentration, opmærksomhed, motorik, sansebearbejdning, socialkognitive udfordringer og kommunikation. Eleverne kan fremstå meget psykisk sårbare, og de udviser ofte symptomer på psykisk belastning, som kan give sig til kende ved stress, angst/uro, udadreagerende adfærd, skolevægring, eller at de trækker sig fra sociale fællesskaber.

Eleverne har behov for en anerkendende specialpædagogisk tilgang, der er helhedsorienteret og tager udgangspunkt i elevens ressourcer og allerede opnåede kompetencer. Der arbejdes altid ud fra et ressourceorienteret børnesyn med udgangspunkt i neuropædagogik, hvor vi ser bag om adfærd, ser på elevens styrker, og forsøger at tage udgangspunkt i disse for at fremme udviklingen både fagligt, socialt og personligt.

Til Fokusklassen er der pt. tilknyttet 5 lærere og 3 pædagoger. Alle ansatte har alle deres timer i Fokusklassen sammen med et fast team, hvor de har ansvaret for al planlægning, gennemførelse og evaluering af undervisning for enten ældste eller yngste gruppen. Man underviser aldrig alene, men er altid sammen med sit team. Hvis man ikke står for undervisningen, så har du en understøttende funktion, hvor du hjælper med at skabe ro, har samtaler med elever eller laver andre pædagogiske aktiviteter med de elever, som af den ene eller anden årsag ikke kan deltage i undervisningen. 

Eleverne møder hver dag fra 8-13. Vi har ikke et traditionelt skoleskema, men vi arbejder i stedet ud fra elevernes individuelle faglige niveau i dansk, matematik og engelsk fra kl. 8-10. Efter kl. 10 har vi projekt/emnebaseret undervisning, hvor der er fokus på samarbejde, fællesskab og mere praksisorienteret undervisning. I emneundervisningen kobles der forskellige fag på, således man arbejder ud fra fælles mål i flere forskellige fag af gangen. 

Fx kan et emne være sundhed. Her vil fagene N/T (biologi, kroppen, forbrænding), dansk (læsestrategier og gennemgang af materialer), matematik (fx udregne kalorier, hvor langt kan vi løbe på 1 min), idræt (fysisk træning, øvelser, løbetest) bl.a. indgå. 

Et emne varer typisk 3-5 uger, hvor vi også inddrager eleverne i forhold til ønsker til indholdet. Der arbejdes meget på at lave praktisk, alternativ og bevægelsesorienteret undervisning, ligesom social træning er en stor del af hverdagen. Du må derfor gerne have erfaring med alternativ undervisning, eller have en stor lyst til at udvikle dig indenfor dette felt.

Vi søger især en indskolingsdansk-lærer lige nu, som kan byde ind med kompetencer indenfor:

• de yngste elever, gerne med særligt kendskab til læsning, læsevanskeligheder og den første læsning. Har du kendskab til hjælpemidler i forhold til ordblinde, er det en klar fordel.

Udover en indskolingsdansk-lærer er vi åben over for alle fagkombinationer, og det er vigtigere for os med det rette menneske end fag. Vi finder i fællesskab en løsning på undervisningen i alle fag. Har du andre kompetencer, en særlig profil indenfor fx musik, kreativitet, værksted, udeliv eller andet interessant hører vi også meget gerne fra dig. 

Det er desuden en fordel, hvis du har kendskab til:

• målgruppen med udsatte elever
• tæt forældresamarbejde med forældre, som kan have egne udfordringer
• neuropædagogik og low arousal
• socialkognitive udviklingsforstyrrelser (erfaring med autisme er en stor fordel, da det især er denne målgruppe af elever, som vores Fokusklasse vokser med) 

Vi søger mennesker, som trives i arbejdet med børn, som kalder på overskud, hjertevarme, humor, struktur, faglighed og tillid, selv når børnenes adfærd udfordrer.

Hals Skole har ca. 250 elever fra 0. til 9. klasse, og der er i alt ca. 45 ansatte på skolen.

Vi tilbyder en udviklende og inspirerende arbejdsplads, hvor der samarbejdes i et positivt og kollegialt givende arbejdsmiljø. Vi fik i 2020 nye møbler og undervisningsmiljøer på hele skolen samt Dussen, og vi har optimale udearealer til alternativ undervisning, hvor der er dyrehold, stort overdækket udeområde med strøm, wifi og vand samt tilstødende å, skoleskov og åbne eng-områder, og derudover ligger vi tæt på både hav, strand og havn, som vi ofte benytter os af i undervisningssammenhæng.

Yderligere information om skolen henvises til skolens hjemmeside www.halsskole.dk. og Facebookside Hals Skole. 

Ligeledes kan yderligere oplysninger fås ved at henvende sig til afdelingsleder i Fokusklassen Ditte Albertsen (4240 8212).

Ansøgningsfrist: 18.10.2024

Samtaler: forventes afholdt den 28.10.24 mellem 12-17

Startdato: 01.12.2024 


Forud for ansættelse, indhenter vi reference.
Send ansøgning
Du sender din ansøgning ved at trykke på knappen "Send ansøgning" og udfylde den formular, som kommer frem. Det er også muligt at vedhæfte bilag som f.eks. ansøgning og CV i begrænset omfang.
Kom og arbejd sammen med os 

Mangfoldighed skaber værdi, og vi opfordrer alle til at søge stillingen – uanset alder, køn, religion, handicap eller etnicitet. 

Du bliver en del af et stærkt fællesskab med 17.000 kolleger, og du kan glæde dig til en rummelig arbejdsplads med gode ansættelsesforhold, gode muligheder for kompetenceudvikling og fokus på trivsel. 

Se alle fordelene ved et job hos os og bliv klogere på ansættelsesprocessen trin-for-trin.https://www.aalborg.dk/job-og-karriere